N°1 de la formation et du soutien scolaire par Visio

Cours anglais Cours maths Méthode de soutien scolaire Partenaires Presse Vos questions Votre espace
SOUTIEN SCOLAIRE
Ecoles
Cours adultes
Formation entreprise

On parle de nous


 

Grandeurs composées

Cours maths 3ème

Grandeurs composées :

Ce cours a pour objectifs de définir les grandeurs simples, les grandeurs composées et de travailler ces notions à partir d’applications de la vie courante.
► Sommaire cours maths 3ème

 A voir aussi :

► Sommaire par thèmes
► Sommaire par notions
 
Activité : aire d’un rectangle


1) Exprimer l’aire A d’un rectangle de longueur 5 cm en fonction de sa largeur l.
A = 5 × l = 5l

2) Compléter le tableau suivant :

Largeur l (en cm)12345
Aire A (en cm2)510152025

3) Représenter graphiquement dans le repère de la diapositive suivante les points obtenus à partir du tableau.


4) Que remarque - t – on ?
Tous les points sont alignés avec l’origine.
Que peut-on dire de l’aire du rectangle par rapport à sa largeur ?

L’aire du rectangle est proportionnelle à sa largeur. Le coefficient de proportionnalité est 5.

L’aire d’ un rectangle s’exprime en fonction de sa longueur L et de sa largeur l par le produit : A = L × l.

Son unité, le mètre carré (symbole m²) est le produit de deux grandeurs exprimées en mètres.

L’aire d’un rectangle est une grandeur produit.

Introduction aux grandeurs composées

Certaines grandeurs peuvent se mesurer, par exemple :
- Les longueurs (en m, dm, cm ,etc.)
- Les durées (en h, min, etc.)

Ces grandeurs sont des grandeurs simples.

D’autres grandeurs peuvent s’exprimer en fonction de grandeurs simples, par exemple :
- l’aire d’un rectangle est le produit de deux grandeurs simples et s’exprime en cm², dm², m², etc.

Ces grandeurs sont des grandeurs composées.

Grandeur produit

Une grandeur produit est le produit :
- de deux grandeurs de même nature (exemple 1)
- de deux grandeurs de nature différentes ( exemple 2)

Exemple 1 :

L’aire d’un rectangle s’exprime en fonction de sa longueur L (en m) et de sa largeur l (en m) par le produit :
A = L × l (en m²).

Exemple 2 :

Le trafic quotidien d’un bus s’exprime en fonction du nombre de passager n et de la distance parcourue d (en km) par le produit :
T = n en passagers
× d en kilomètres.

Grandeur quotient



Une grandeur quotient est le quotient de deux grandeurs de natures différentes.


Exemple :

La vitesse est le quotient entre une distance d (en km) et une durée t (en h). Elle s’exprime par le quotient :

Autres exemples connus :

La densité de population s’exprime en Hab / km2
La consommation d’un appareil électrique s’exprime en kW / h

 
  Cours complémentaires :

► Vitesse moyenne - 4ème
► Sommaire cours maths 3ème

 A voir aussi :

► Sommaire par thèmes
► Sommaire par notions
L’education nationale
nous a choisis


             En savoir + 
Soutien scolaire Maths | Soutien scolaire anglais | Cours anglais école | Cours adulte anglais | Formation DIF anglais | Annuaire soutien scolaire
Soutien scolaire à distance | Plan du site | Qui sommes nous ? | Contactez-nous | Recrutement | Mentions légales | © Copyright Educastream 2007-2011
  
Cours d’anglais
Cours collectifs anglais
Cours particuliers anglais
Equipe pédagogique
Ressources pédagogiques
Stage anglais
Cours anglais enfants

Cours de maths
Cours collectifs maths
Cours particuliers maths
Equipe pédagogique
Ressources pédagogiques
Stage maths
Cours anglais écoles
Bénéfices pédagogiques
Comment ça marche ?
Cours anglais adulte
Formation DIF anglais
Cours anglais adulte par webcam
Formation professionnelle anglais
Comment ça marche
Notre méthode
Anglais à distance
Soutien scolaire en ligne
Cours collectifs
Cours particuliers
Cours par webcam
Grammaire anglaise
Maths en ligne

Qui sommes nous ?
Equipe pédagogique
Les cours par visioconférence
Cours à distance
Enseignement à distance

Ressources pédagogiques
Notre charte qualité